Formation de formateur·ice : concevoir, animer et évaluer une formation - principes, méthodes et enjeux

Formation créée le 12/03/2025. Dernière mise à jour le 04/12/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,0/10 (9 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)
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Formation de formateur·ice : concevoir, animer et évaluer une formation - principes, méthodes et enjeux


Au-delà de l’expertise « métier » indispensable pour des formateur·ices, construire, animer et évaluer une formation, c’est pouvoir s’appuyer sur une méthodologie, une démarche et des techniques pédagogiques adaptées. Pour créer une dynamique collective, il est essentiel de partir des besoins des personnes qui font le groupe en formation en favorisant le partage de savoirs entre stagiaires et formateur· ices. Cette formation s’adresse aux personnes désireuses de partager leurs expertises et expériences et vise à développer leurs compétences en conception, animation et évaluation de formation.

Objectifs de la formation

  • Préparer, animer et évaluer la formation en s’appuyant sur un diagnostic partagé et une méthodologie adaptée
  • Adopter des techniques et des activités pédagogiques favorisant la co construction des apprentissages avec les stagiaires

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout·e professionnel·le du secteur sanitaire, social ou médico social amené·e à animer des formations
Prérequis
  • Aucun prérequis demandé
  • La formation sera toutefois adaptée au niveau des stagiaires après un diagnostic partagé par les responsables de la structure cliente et l’organisme de formation

Contenu de la formation

Spécificités de la formation pour adultes, définitions et concepts clés
Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique La méthodologie/diagnostic, définition des objectifs, conception, animation et évaluation
Dynamiques et gestion de groupes fonctionnement et mécanismes
Postures facilitatrices d‘animation
Démarches, techniques et activités pédagogiques pour une animation active et participative

Équipe pédagogique

Formateur⸱ice ARCAT FORMATION

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Évaluation des acquis de la formation questionnaire individuel de connaissances
  • Évaluation de la formation questionnaire individuel de satisfaction

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports conceptuels et méthodologiques
  • Discussion Partage de pratiques et de savoirs
  • Exercices pratiques, travaux de réflexion en individuel, en sous groupe et en plénière
  • Mises en situation d’animation

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
8,0/10 (9 avis)

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants

Délai d'accès

12 semaines