PRÉVENIR, ACCOMPAGNER, REPÉRER ET RÉDUIRE LES RISQUES DES CONDUITES ADDICTIVES CHEZ LES JEUNES
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiPRÉVENIR, ACCOMPAGNER, REPÉRER ET RÉDUIRE LES RISQUES DES CONDUITES ADDICTIVES CHEZ LES JEUNES
Le projet PARRAJ - Prévenir, Accompagner, Repérer et Réduire les Risques des conduites Addictives chez les Jeunes issu·es de l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) - porté par Groupe SOS Jeunesse en partenariat avec Groupe SOS Solidarités, a pour objectif global la prévention des conduites addictives dans les structures de l’ASE en agissant sur 3 axes : - la formation des équipes de la protection de l’enfance sur la prévention, la réduction des risques et l’intervention précoce ; - l’intervention et l’accompagnement à la conduite du changement au sein des structures de l’ASE et auprès des enfants, jeunes, parents, institutions, équipes ; - la recherche, l’évaluation et la modélisation. Le projet PARRAJ s’inscrit dans une démarche de déstigmatisation des consommations et dans une approche de promotion de la santé globale et positive. Dans ce cadre, la formation proposée vise à renforcer les compétences et les capacités des équipes de la protection de l’enfance à prévenir les conduites addictives, répondre aux situations rencontrées sur le terrain et favoriser un environnement bienveillant et non jugeant, propice aux échanges autour des consommations et à leur repérage.
Objectifs de la formation
- Développer une culture et un langage communs autour des addictions
- Renforcer ses connaissances sur les usages avec ou sans substances psychoactives pour repérer les consommations des jeunes
- Prévenir les conduites addictives en développant les compétences psychosociales (CPS) et les facteurs de protection des jeunes
- Adopter une stratégie d’intervention adaptée et proposer un accompagnement et une orientation appropriés en cas d’usage problématique
Profil des bénéficiaires
- Professionnel·les de la protection de l’enfance
- Aucun prérequis demandé. La formation sera toutefois adaptée au niveau des stagiaires sur la base d’un diagnostic partagé par les responsables de la structure cliente et l’organisme de formation. En fonction des besoins identifiés d’autres formations plus spécifiques pourraient être proposées.
Contenu de la formation
Addictions avec et sans substances psychoactives
- Travail sur les représentations
- Définitions, mécanismes et épidémiologie
Pratiques de consommation avec et sans substances chez les jeunes
- Usages, effets, bénéfices recherchés et risques
- Facteurs de vulnérabilité et impacts psycho-sociaux
Prévention, repérage et accompagnement des conduites addictives
- Repérage Précoce et Intervention Brève (RPIB)
- Intervention Précoce (IP)
- Réduction des risques et des dommages (RDRd)
L’offre de soins en addictologie
- focus sur les partenaires et les dispositifs d’accompagnement locaux
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluations des acquis de la formation : questionnaire individuel d’évaluation des connaissances
- Évaluation de la formation : questionnaire de satisfaction stagiaire
Ressources techniques et pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques et pratiques
- Discussion et échanges de pratique
- Expérimentation d’outils concrets et transférables sur le terrain professionnel
- Activités pédagogiques interactives et ludiques
- Etudes de cas/mises en situation
- Un support et des ressources seront transmis à l’issue de la formation
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nous nous engageons à rendre accessibles nos formations au plus grand nombre et à trouver la meilleure solution pour chacun·e. En cas de besoin d’adaptation, d’aménagement ou de question à propos du financement de votre formation, n’hésitez pas à nous contacter : info-formation@arcat-sante.org