Mettre en oeuvre des consultations de réduction des riques et des dommages (RdRD) liés au Chemsex

Formation créée le 27/08/2025. Dernière mise à jour le 02/12/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Mettre en oeuvre des consultations de réduction des riques et des dommages (RdRD) liés au Chemsex


La mise en place de consultations de RdRD liés au Chemsex peut permettre aux centres de soins de proposer une offre adaptée aux personnes souhaitant engager un travail sur leurs pratiques de consommation. Combinant discussion, éclairage théorique et mises en situation, cette formation se veut concrète et interactive. Elle permet aux stagiaires d’adopter une posture appropriée à l’accompagnement des personnes et de disposer du bagage théorique nécessaire à la mise en œuvre des consultations de RdRD liés au Chemsex.

Objectifs de la formation

  • Développer ses connaissances sur les spécificités liées à la pratique du Chemsex, notamment sous le prisme de l’homosexualité et de la sexualité gay
  • Mener un entretien et un suivi en RdRD liés au Chemsex
  • Prodiguer des conseils de RdRD appropriés et adaptés aux besoins des personnes et aux substances consommées
  • Repérer les situations d’urgence et réorienter l’usager si nécessaire
  • Maîtriser certaines techniques de l’entretien motivationnel

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout·e professionnel·le amené·e à pratiquer des accompagnements en RdRD liés au Chemsex
Prérequis
  • Accueillir des chemsexeurs au sein de sa structure.
  • La formation sera toutefois adaptée au niveau des stagiaires sur la base d’un diagnostic partagé entre le commanditaire et l’organisme de formation.

Contenu de la formation

Chemsex : définition et épidémiologie
Les substances psychoactives consommées : voies d’administration, effets recherchés, effets indésirables
Parcours de soins et partenariats
Stratégies de RdRD : principes généraux et conseils spécifiques à chaque substance
L’accompagnement en RdRD : cadre et modalités, grille d’entretien, évaluation
L’entretien motivationnel : principes, techniques de base et objectifs

Équipe pédagogique

Titulaire d’un diplôme d’infirmière, Iris Bichard dispose également d’un Master de sociologie orienté sur la santé et le social. Après avoir travaillé deux ans au Checkpoint Paris, centre de santé sexuelle communautaire, elle travaille dorénavant dans le service des maladies infectieuses et tropicales de l’hôpital Saint-Louis. Depuis 2019, elle s’investit pleinement pour améliorer la prise en charge des usagers de Chemsex en accompagnant des personnes en RdRD et en participant à différents congrès et groupes de travail sur le sujet.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Evaluation des acquis de la formation : exercices individuels ou en groupe, questionnaire individuel d'évaluation des connaissances
  • Evaluation de la formation : questionnaire de satisfaction stagiaire

Ressources techniques et pédagogiques

  • Techniques de pédagogie active : remue-méninges, discussion et échanges de pratiques, mises en situation/études de cas à partir de situations proposées par les stagiaires et la formatrice, éclairage théorique et pratique par la formatrice
  • Les exercices proposés se feront en individuel, en sous groupes ou en plénière Les apprentissages ou actualisation des connaissances sont coconstruits en groupe

Qualité et satisfaction

Non spécifié

Capacité d'accueil

Entre 8 et 12 apprenants

Délai d'accès

12 semaines

Accessibilité

Nous nous engageons à rendre accessibles nos formations au plus grand nombre et à trouver la meilleure solution pour chacun·e. En cas de besoin d’adaptation, d’aménagement ou de question à propos du financement de votre formation, n’hésitez pas à nous contacter : info-formation@arcat-sante.org